我们中班有个孩子平时不愿意和其他小朋友交流，总是一个人玩。他最感兴趣的话题就是公共汽车，说长大之后最想成为公交车司机。他能够说出每路公交车的路线，包括一些因市政建设而临时改道的情况，他都了如指掌。所以，我们老师要到哪去，总是询问他怎么坐车，他都能准确的告诉你。但他和别人交流只愿意谈公交车，别的一概不谈，所以孩子也不愿意和他玩，我们老师也只能通过公交车的话题和他交流。看到他总是一个人呆在角落里，我在想，怎么样才能帮助他很好的融入同伴群体中呢？(情景设计：本刊编辑部)

每一个每个孩子由于遗传、环境、教育等的不同，会造就孩子不同的性格特点，透过此案例，我们可想而知，这是一个特殊的孩子。公共汽车成为孩子最感兴趣的话题，不喜欢和小朋友交流，总是一个人玩，肯定有着造成孩子如此的原因，要对症下药，1、要找出症结所在。应该和孩子的家长密切联系，了解孩子的家庭教育情况，找到造成孩子如此状况的原因。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园和家庭的教育协调一致，共同教育孩子。2、作为孩子的老师，我们有责任运用我们的智慧，让特殊的孩子不再特殊，所以，老师要成为孩子的朋友，站在一个孩子的角度，通过教育活动、谈话、悄悄话等，走进孩子的心灵。比如，在全班小朋友面前，让他的哪怕微小的闪光点闪闪发光，增强孩子的自信心;与老师配合开展几次教育活动，让他给小朋友介绍每路公交车的路线，包括一些因市政建设而临时改道的情况；多设计几次游戏活动，请他当司机，带领小朋友上下车，让小朋友和他共同游戏；给其他的小朋友进行谈话，大家都行动起来帮助需要帮助的小朋友・・・・・・相信，只要我们有爱心、恒心、信心，他的心中就会洒满阳光，很好的融入到同伴群体中。

记得有人说，每个孩子都是掉到地上的天使，他们来到地上是因为翅膀断了，在他们还没有忘记天空的时候，他们一直在寻找为他们缝补翅膀的人。这就需要成人世界没有人嘲笑这些孩子的青涩、莽撞、唐突，能够包容他们，能够爱他们，能够鼓励他们缝起翅膀，重新记起天空。 为天使缝补翅膀、使天使重新飞天是我们每一位教师的使命。