一、找规律，接着画。（15%）

（1）○△□○△□○△□○△

（2）○△△□△△○△△□

（3）○△□□○△△□○

（4）△□▲○○△□▲▲○△□

二、找规律，接着写。（21%）

（1）2、3、4、2、3、4、

（2）3、5、7、9、3、5、7、9、

（3）5、10、15、20、25、

（4）1、10、100、

（5）2、5、8、11、14、17、

（6）3、4、6、9、13、18、

三、填一填。（12%）

（1）

（2）1、2、4、7、11、16、22、（  ）、（  ）、（  ）

（3）2、3、6、11、18、27、（  ）、（  ）、（  ）

四、下面是二（1）班同学整理图书的情况。（12%）

请将统计表里的数据在格子里涂上颜色。

（1）图中一格表示（  ）本。

（2）连环画比科技书少（ ）本。

（3）连环画比故事书多（ ）本。

（4）四种书一共有（  ）本。

五、下面是一班同学参加活动统计图，看图填表并回答问题。（8%）

种类 乒乓球 羽毛球 跳绳 踢毽子

人数

（1）参加（   ）的人数最多，参加（  ）的人数最少。

（2）参加乒乓球的人数比参加羽毛球的多（ ）人。

（3）跳绳的人数再增加（ ）人就与参加乒乓球的人数同样多。

六、列式计算。（16%）

（1）32是4的多少倍？ （2）比400多360的数是多少？

（3）88比29多多少？   （4）5个9的和是多少？

七、解决问题，（16%）

（1）

（2）（5%）

（3）学校图书室有2600本故事书，二年级借了400本，图书室还剩下故事书多少本？（6%）