一、听力和笔记。

学生听录音机里面的一段文章，然后全程做笔记，听完后老师发题目给学生，根据自己的笔记答题。一共10道题目左右，基本都是简答题。第一次听力测试一般都偏难，而且形式跟雅思全然不同，总体而言强调的是对结构和大意的把握，而不像雅思那样听细节，不用理解文章就能完成答案。

二、总结和用逻辑性强的思维方式阅读。

这两个任务是让学生带回家做的，发一篇文章给学生，然后根据课上讲的内容写关于这篇文章的总结和应用逻辑性强的思维方式阅读。这个任务对以后学生写篇幅较长的论文很有帮助，因为到时要读大量文献，每读完一篇，都要尝试去把它总结出来，这是个很好的习惯。

三、论文写作。

从学生将来所学的领域内选一个主题，写一篇文章，这篇文章将贯穿整个语言课程。其间老师会带学生去熟悉大学的图书馆，教学生如何查资料来写这个论文。抄袭是很严重的问题，不要抱有侥幸心理，老师会一句一句、一个文献一个文献去查，如果被发现有抄袭的行为，要想顺利通过语言班就很难了。

四、演讲。

根据你写的论文，用PPT来做一个至少15分钟的演讲，包括学生的发现和学生的问题。